SILABO

            SILABO

I.                   INFORMACIÓN GENERAL

1.1.    Carrera Profesional                 : Enfermería Técnica

1.2.    Módulo                                   : Sociedad y Economía

1.3.    Unidad Didáctica                   : Sociedad y economía en la globalización

1.4.    Horas Semanales                    : 2

1.5.    Créditos                                  : 2

1.6.    Semestre Académico              : Tercero

1.7.    Docente (s)                             : Rudy Esperanza Tito Flores

                                                          Ronald Smith Córdova Yucra

                                                          Virgilio Percy Tito Gonzales

II.                SUMILLA

La presente unidad didáctica pertenece al área transversal, es de naturaleza teórica que aborda temas sobre Nación, Estado, Derechos; Economía y Globalización y Desarrollo Humano, su relación con la realidad nacional, regional y local, con el propósito de contribuir a la formación integral de los y las estudiantes fortalecer su rol cívico y el ejercicio de su ciudadanía como parte esencial de la sociedad.

III.             COMPETENCIA DE LA CARRERA PROFESIONAL

Planificar, organizar y realizar servicios técnicos de enfermería en la atención integral de la persona, familia y comunidad, considerando los niveles de prevención y atención en salud según grado de dependencia y complejidad, con calidad, calidez y actitud ética, cumpliendo las normas de bioseguridad y protocolos establecidos.

IV.             COMPETENCIA DEL MÓDULO

Generar capacidades para analizar las consecuencias del proceso de globalización y la sociedad del conocimiento en los procesos internos del Perú, características del proceso de inserción en el contexto económico, mundial. Analizar el proceso económico nacional y mundial,  en relación con  factores de producción (trabajo, capital y materias primas), distribución y consumo de bienes y servicios;  asignación de recursos disponibles para satisfacer demandas sociales.

V.                CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN

CAPACIDADES TERMINALES	CRITERIOS DE EVALUACIÓN
1.      Definir, analizar y valorar los aspectos básicos del Estado en su relación con los Derechos Humanos y la participación ciudadana, que le permita afianzar su rol cívico y contribuir al desarrollo local, regional y nacional analizando los fundamentos y principios básicos de la economía y los efectos de la globalización	§  Analiza los elementos constitutivos de la nación, el proceso histórico de su formación, conceptos básicos, elementos, fines y funciones del Estado Peruano. la evolución de los Derechos Humanos, derechos de la mujer, del niño, adulto mayor y discapacitados, según normas nacionales e internacionales §  Describe los mecanismos de participación y seguridad ciudadana, límites fronterizos y soberanía nacional, principios básicos de la economía, tipos de mercados, procesos productivos a nivel nacional y regional, destacando su impacto socioeconómico y ecológico de la globalización.
2.      Definir y analizarla sociedad del conocimiento, los procesos productivos, la economía y los efectos de la globalización a nivel nacional y regional, presentando alternativas de solución identificando  los aspectos básicos de la realidad nacional, evaluando su impacto en el desarrollo humano,  adoptando una actitud crítica.	§  Define las características, ventajas y desventajas de la sociedad del conocimiento en los procesos de nuestro país, globalización con la revolución tecnológica generadora de las TIC, determinando su impacto en el desarrollo de nuestro país. §  Analiza los índices de crecimiento económico, índices de desarrollo humano a nivel de su comunidad y país, determinando sus causas y elaborando alternativas de solución.

VI.             ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BÁSICOS

Semanas/Fecha		Elementos de capacidad	Actividades de aprendizaje	Contenidos  básicos		Tareas previas
1° a la 9°		Definir, analizar y valorar aspectos básicos  de nación, estado y sociedad, que fortalezcan su ejercicio ciudadano.	N°1  Nos organizamos	Socialización de sílabo, auto y cogobierno, identidad institucional organización metodológica.		Aprobación de sílabo. Recopilación información
			N°2  Defino Nación Peruana y su proceso formativo	La Nación: Elementos, Proceso Histórico de la Formación de la Nación Peruana.		Línea de tiempo de formación de nación peruana
			N°3 Conozco el Estado: Estructura y funciones	Estado: Elementos  Estructura, Organismos Autónomos, Funciones		Organizador  Estructura del Estado
			N°4 Promuevo una sociedad inclusiva	Sociedad Inclusiva: Declaración Universal de los DD.HH. Derechos de la Persona, Derechos del Niño, DD de la Mujer, DD del Adulto Mayor, Mecanismos de Protección de los DD.HH		Carteles  de difusión de DD de sectores vulnerables
			N° 5 Aporto a  una sociedad organizada y segura	Participación y Seguridad Ciudadana: Mecanismos de Participación Ciudadana		Seguridad en mi localidad y mi compromiso.
		Definir y analizar los fundamen tos y principios básicos de la economía, los efectos de la globaliza ción.	N°6 Valoro las fronteras y la soberanía	Fronteras del Perú: Determinación histórica, Fundamentos Jurídicos, Soberanía		Mapas de ubicación de proceso de delimitación
			N°7 La Economía como medio de desarrollo	Economía: Concepto, importancia, objetivos		Importancia de la Economía
			N°8 El Proceso Productivo y la Productividad	Proceso productivo y Productividad. Producción, Distribución y Consumo de Bienes y Servicios. Competitividad-Productividad y estandarización		Información de conceptos de proceso productivo
			N°9 La Globalización ¿positiva o negativa?	Globalización: Características, ventajas y desventajas. Revolución tecnológica, TIC y Neoliberalismo		Argumentos De aspectos positivos y negativos de la Globaliza ción
10°		EVALUACIÓN
11°a 19 °	Definir y analizar la sociedad del conocimiento de los procesos productivos, los fundamentos y principios básicos de la economía, los efectos de la globalización, desarrollando actitud crítica.		N° 10 La Sociedad del Conocimiento		Sociedad del Conocimiento: Características, Importancia del conocimiento científico y tecnológico. Papel del conocimiento en la sociedad actual	Auto aprendizaje Sociedad del conocimien to
			N°11 ¿Qué es Mercado?		Mercado: Tipos de mercado Competencia perfecta e imperfecta.	Ejemplos de entidades de salud según el tipo de mercado
			N°12 Mercado Mundial  y Globalización		Mercado Mundial Globalizado. Bloques económicos en el mundo. Tratados de Libre Comercio, con EE.UU. Comunidad Económica Europea, Comunidad Andina de Naciones.	¿Qué organismos económicos son beneficios para el Perú?
	Definir, y analizar aspectos básicos de la realidad  mundial y nacional, su impacto en el desarrollo asumiendo actitud crítica y de compromiso por el cambio.		N° 13 Los grandes problemas de la Humanidad		Objetivos del Milenio y los grandes problemas de la humanidad.	Reflexión: ¿Estás de acuerdo con los Objetivos del Nuevo Milenio?
			N° 14 Problemas de la población peruana		Población: Pobreza, Canasta Básica Familiar, Migración, Crecimiento poblacional, explosión demográfica, Explotación de RR NN.	Redacta argumentos sobre pobreza, causas.
			N°15 Necesidades básicas de la población nacional		Principales Necesidades básicas de la población: Alimentación, Vivienda, Educación, Salud	Detalla las Necesidades básicas de tu localidad
			N°16 Estándares de calidad de vida		Estándares de calidad de vida considerando: Alimentación, Salud, Educación, Vivienda, Medios de comunicación,	Estándares de Salud: grupos específicos
			N°17 Desarrollo y Crecimiento		Desarrollo y Crecimiento: Indicadores de desarrollo humano. Relación entre el incremento de los ingresos de la población y el crecimiento de la Economía.	Relaciona Crecimiento económico- Desarrollo Humano
20°	EVALUACIÓN

VII.          METODOLOGÍA

Métodos mixtos (inductivo-deductivo)

Método grupal.

TECNICAS:

Clase magistral

                 Trabajo en equipo

                 Exposición dialogada

Trabajo individual

 Lluvia de    ideas

 Organizadores visuales

 Lectura reflexiva

 Dinámicas.

VIII.       EVALUACIÓN

Los requisitos de aprobación:

a.       Logro de capacidades terminales.

b.      Asistencia a clases más del 70%. justificación escrita y por decreto de inasistencias.

c.       Obtener nota mínima igual o mayor a trece.

d.      Presentación y exposición de trabajos de investigación en las fechas indicadas.

e.       Participación en actividades institucionales.

IX.             RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS

 

exterior, E. e. (20 de Febrero de 2013). Exprotando Perú. Obtenido de http://www.exportando-peru.com/Noticias-Exportando-Peru/3409/6/Peru_-Nueva_canasta_basica_per_capita_a_nivel_nacional_es_de_S/-_260-_.html

INEI, I. N. (25 de Enero de 2013). Indice de Desarrollo Humano. Obtenido de http://www.inei.gob.pe/biblioineipub/bancopub/Est/Lib0341/ca2.htm

Krüger, K. (21 de febrero de 2013). EL CONCEPTO DE 'SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO'. Obtenido de http://www.ub.edu/geocrit/b3w-683.htm

Ludwig, M. (2001). Tratado de Economía: Acción Humana. Sexta Edición .

República, C. d. (1993). Constitución Política del Perú. Peru: Juristas editores.

Scienstist, C. a. (15 de Febrero de 2013). La explosión demográfica . Obtenido de http://www.creces.cl/new/index.asp?tc=1&nc=5&tit=&art=206&pr

Thompson, P. I. (21 de Fefrero de 2013). Tipos de Mercado. Obtenido de http://www.promonegocios.net/mercado/tipos-de-mercado.html

Unidas, F. d. (19 de Febrero de 2013). Relaciones entre la Población, el Crecimiento Económico Sostenido y el Desarrollo Sostenible. Obtenido de http://www.unfpa.org.pe/cipd/programa/relpobdes.htm

Wihem, R. (1996). Introducción de la Economía Política. Editorial Alianza.

Wihem, R. (2001). Integración Económica Internacional. Editorial Alianza.

WIKIPEDIA. (21 de FEBRERO de 2013). Pobreza en el Perú. Obtenido de http://es.wikipedia.org/wiki/Pobreza_en_el_Per%C3%BA

X.                PROYECTO DE INNOVACIÓN

Implementación Virtual de temas sobre Sociedad y Economía en la Globalización.

XI.             PROYECCIÓN A LA COMUNIDAD

Campaña de Salud a sector poblacional.

Arequipa,  febrero  de 2014.